8 октября в России отмечается День работников дополнительного образования. В этом году заместитель Председателя Правительства страны Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выразили благодарность всем тем, кто трудится в данной сфере — от руководителей кружков и секций до методистов и педагогов творческих студий. Комитет образования ЕАО сообщает, что дополнительное образование играет ключевую роль в жизни детей и подростков, предоставляя им возможность развивать свои таланты и находить увлечения, которые могут стать их будущей профессией.
По словам Дмитрия Чернышенко, более 18 миллионов детей сегодня посещают различные кружки и секции. За каждым достижением юных инженеров, исследователей и спортсменов стоит педагог, который не только заметил талант, но и стал опорой на пути к самореализации. В системе дополнительного образования трудится более 300 тысяч специалистов, и в рамках национального проекта «Молодежь и дети» будет продолжена работа по созданию дополнительных возможностей для детей.
Министр просвещения Сергей Кравцов добавил, что система дополнительного образования постоянно совершенствуется, учитывая интересы детей и потребности их семей. «Каждый ребенок в возрасте от 5 до 18 лет теперь может выбрать направление, которое его интересует, и получить новые знания и навыки», — отметил он. Для этого ведется активная работа по развитию содержания, инфраструктуры и созданию современных пространств для занятий.
В кружках и секциях внедряются новые программы, связанные с информационными технологиями, робототехникой, медиа и другими актуальными направлениями. Значительное внимание уделяется развитию кадрового потенциала. В этом контексте осенью завершился финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям – 2026». Опыт и идеи педагогов дополнительного образования из разных регионов страны будут тщательно изучены и внедрены в практику.
Сегодня в России функционирует почти 37 тысяч школьных театров, более 3,2 тысячи образцовых детских коллективов, свыше 12,2 тысячи школьных хоровых коллективов, более 17,3 тысячи школьных медиацентров, а также порядка 37,6 тысячи школьных и 2,5 тысячи студенческих спортивных клубов. Наиболее популярными направлениями дополнительного образования остаются социально-гуманитарные, физкультурно-спортивные и художественные.
Положительная динамика наблюдается и в технических программах: за последние два года охват детей в этой сфере увеличился с 2,55 миллиона до 3,59 миллиона. В естественно-научных направлениях количество занимающихся также выросло — с 2,63 миллиона до 3,55 миллиона. Наибольший рост зафиксирован в туристско-краеведческом направлении, где число детей увеличилось с 964,1 тысячи до 1,57 миллиона, что составляет 62,6%.
Общее количество детей, занимающихся социально-гуманитарными программами, — 7,81 миллиона; в физкультурно-спортивных секциях — 6,38 миллиона; в художественных кружках — 6,34 миллиона. Система дополнительного образования в России продолжает развиваться в рамках национального проекта «Молодежь и дети», координацию которого осуществляет Министерство просвещения России. Методическую поддержку регионам оказывает Центр всестороннего развития детей «Прогресс», созданный на базе ведомства.